Markt für Online-Nachhilfedienste Größe und Ausblick, 2022-2030

Marktübersicht

Der globale Markt für Online-Nachhilfedienste wurde im Jahr 2021 auf 6,3 Milliarden US-Dollar geschätzt. Es wird erwartet, dass er bis 2030 20,81 Milliarden US-Dollar erreicht und im Prognosezeitraum (2022–2030) mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 14,2 % wächst.

Online-Nachhilfe bietet Unterricht in einer vernetzten, virtuellen oder Online-Umgebung, in der Schüler und Lehrer physisch anwesend sind. Die weit verbreitete Nutzung von Internetdiensten hat ihre Popularität gesteigert. Dank schnellerer Internetdatenübertragung können Lehrer und Schüler jetzt gleichzeitig online interagieren. Darüber hinaus ist die zunehmende Nutzung von Mobiltelefonen, die Lernen überall ermöglicht, für die Ausweitung von Online-Bildungsdiensten von entscheidender Bedeutung. Der Markt für Online-Nachhilfe besteht aus dem Verkauf von Online-Nachhilfediensten und zugehörigen Waren durch Unternehmen, die diese Dienste anbieten (Organisationen, Einzelunternehmer und Partnerschaften). Online-Nachhilfe bietet Schülern und Lehrern Fernunterricht in digitalen, interaktiven oder verknüpften Sets.

Marktdynamik

Globale Markttreiber für Online-Nachhilfedienste

Neues Muster des individualisierten Unterrichts

Die personalisierte Plattform für On-Demand-Nachhilfe ermöglicht es Schülern, entsprechend ihren Fähigkeiten und ihrem Lerntempo voranzukommen. Darüber hinaus ermöglicht On-Demand-Nachhilfe in Kombination mit Analysesoftware Inhaltserstellern und Nachhilfelehrern, aktuelle Updates über die Fortschritte eines Schülers zu erhalten. Infolgedessen wird der Markt für individuelle Online-Nachhilfe durch die rasch zunehmende Nutzung dieses Dienstes positiv beeinflusst. Die Popularität von Online-Unterrichtssitzungen wächst aufgrund von On-Demand-Live-Sitzungen, die per Videokonferenz durchgeführt werden. Mehrere Anbieter haben begonnen, in ihre Nachhilfeplattformen personalisierte Lernfunktionen zu integrieren.

Höhere Ausgaben für innovative Lehrmethoden

Der Lernprozess entwickelt sich schnell weiter, um mit dem technologischen Fortschritt Schritt zu halten. Die EdTech-Branche, zu der auch Online-Nachhilfe und Massive Open Online Courses (MOOCs) gehören, verändert sich rasant und zieht weltweit erhebliche Investitionen an. Aufgrund des fortschreitenden Ausbaus von Hochgeschwindigkeits-Internetnetzen und der zunehmenden Verbreitung von Smart-Geräten in der breiten Öffentlichkeit wird die Region Asien-Pazifik voraussichtlich das schnellste Wachstum der Branche erleben. In Indien beispielsweise ermöglicht der fortschreitende Ausbau zugänglicher Breitbandverbindungen Unternehmen, online mit der Öffentlichkeit zu kommunizieren. Dieser Trend erleichtert die Entwicklung neuester Technologien zur Bereitstellung von Bildungsinhalten. Um die Lücke zwischen der Bildungsinfrastruktur und den verfügbaren Lehrressourcen zu schließen, ziehen die Interessenvertreter des Bildungssektors auch die Einführung neuester Technologien in Betracht.

Globale Marktbeschränkungen für Online-Nachhilfedienste

Zugriff auf Open-Source-Material

Open-Source-Inhalte sind leicht verfügbar und MOOCs (Massive Open Online Courses) sind eine Bedrohung für die Expansion des Marktes für Online-Nachhilfedienste. Open-Source-Inhalte stellen eine Herausforderung für die weitverbreitete Nutzung von Online-Nachhilfediensten dar, da sie weit verbreitet und häufig kostenlos sind und den selbstbestimmten Lernmodus unterstützen. Im Vergleich zu 2019 haben sich beispielsweise im Jahr 2020 etwa 60 Millionen mehr Studenten für MOOCs eingeschrieben. Es wird erwartet, dass das Wachstum des Marktes für Online-Nachhilfedienste durch die Verfügbarkeit von schnellen Online-Zertifikatsprogrammen und Mikronachweisen gebremst wird, die die Entwicklung der Lernenden in MOOCs vorangetrieben haben. Einer der Hauptgründe, warum Hochschulabsolventen und Postgraduierte Online-Nachhilfedienste benötigen, ist jedoch das Fehlen personalisierter Kursmaterialien in Open-Source-Inhalten.

Globale Marktchancen für Online-Nachhilfedienste

Schnelle Einführung neuer Technologien

Der globale Markt für Online-Nachhilfe wächst rasant, da Unternehmen von jungen Start-ups, die Möglichkeiten erkunden, bis hin zu marktverändernden Initiativen, die Wirkung zeigen. Die schnelle Einführung neuer Technologien, die zunehmende Präferenz der Lernenden für eine individuelle Betreuung durch Mentoren und geeignete Optionen, die ihren finanziellen, geografischen und zeitlichen Bedürfnissen entsprechen, sind einige der Hauptfaktoren, die das Wachstum des Marktes beeinflussen. Aufgrund des lukrativen Wachstumspotenzials des digitalen Lernsektors investieren Risikokapitalgeber und private Investoren stark in den Online-Nachhilfesektor. So bot beispielsweise die Initiative Learning+ des Department of South Australia Schülern an nahegelegenen Schulen ab Februar 2022 nach der Schule und an Wochenenden kostenlose Einzel-Online-Nachhilfe mit qualifizierten, ausgebildeten Lehrern an. Ziel dieser Initiative ist es, die Lernergebnisse der teilnehmenden Kinder zu verbessern.

Regionale Analyse

Nach Regionen ist der globale Markt für Online-Nachhilfedienste in Nordamerika, Europa, Asien-Pazifik, Südamerika sowie den Nahen Osten und Afrika unterteilt.

Asien-Pazifik dominiert den Weltmarkt

Der asiatisch-pazifische Raum ist der bedeutendste Anteilseigner am globalen Markt für Online-Nachhilfedienste und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich um durchschnittlich 19,5 % wachsen. Aufgrund sich entwickelnder Volkswirtschaften wie Indien wird für den asiatisch-pazifischen Raum ein deutliches Wachstum im Online-Nachhilfesektor erwartet. Online-Nachhilfedienste werden im asiatisch-pazifischen Raum voraussichtlich durch staatlich geleitete strategische Entwicklungen gefördert, wie etwa staatlich finanzierte Projekte für Bildung in ländlichen Gebieten. So bietet beispielsweise die National Digital Library of India, eine vom indischen Ministerium für Personalentwicklung geschaffene Online-Bibliothek, Bildungsinhalte für verschiedene akademische Niveaus je nach Fachgebiet. Online-Nachhilfe hat im asiatisch-pazifischen Raum ein enormes Potenzial. Der Markt in der Region wird durch Partnerschaften großer Institutionen mit Online-Dienstleistern und Regierungsinitiativen für Online-Bildung geprägt und wird in den kommenden Monaten weiter wachsen.

Für Nordamerika wird im Prognosezeitraum ein durchschnittliches jährliches Wachstum von 14,10 % erwartet. Ein beträchtlicher Kundenstamm und renommierte IKT-Lösungsanbieter sind für den hohen Anteil dieser Region verantwortlich. Zu den zahlreichen Dienstanbietern im nordamerikanischen Raum gehören ArborBridge, Chegg Inc., Club Z! Inc. und Kaplan, Inc. In den Vereinigten Staaten gibt es eine deutliche Leistungslücke zwischen Schülern aus privilegierten und unterprivilegierten Verhältnissen.

Laut der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung), einer zwischenstaatlichen Wirtschaftsorganisation, gaben beispielsweise fast alle US-amerikanischen Schüler in der Altersgruppe der 15-Jährigen aus privilegierten Verhältnissen an, über einen Computer zum Arbeiten zu verfügen, während dies nur etwa 25 % der Kinder aus unterprivilegierten Verhältnissen taten. Um diese Lücke zu schließen, führen verschiedene Marktteilnehmer personalisiertes Lernen für Schüler ein. So führte die EdTech-Plattform Chegg Inc. mit Sitz in den USA im Januar 2022 die neue Funktion „Lernen mit Chegg“ ein, um personalisiertes Lernen anzubieten. Mit dieser Funktion können Schüler ihr Studium planen, indem sie die zahlreichen Ressourcen von Chegg nutzen, darunter Übungsfragen, Lernkarten, Expertenhilfe, Schreibhilfe und andere KI-gestützte Funktionen.

Auch der südamerikanische Markt dürfte im Prognosezeitraum deutlich wachsen. Die Einführung modernster Technologien in diesem Bereich, wie Mikrolernen, Massive Open Online Courses (MOOCs) und individuelle Alphabetisierungsprogramme, dürfte zur Expansion des regionalen Marktes beitragen.

Steigende Investitionen beeinflussen die Expansion virtueller Bildungsunternehmen im Nahen Osten und in Afrika erheblich. So waren im Nahen Osten und in Nordafrika (MENA) im November 2021 etwa 100 Millionen Schüler an Schulen eingeschrieben. Moderne Tools wie Online-Nachhilfe werden den Schülern helfen, ihr Wissen weiter zu erweitern. Die aktuelle Generation von Schülern wird das Zeug dazu haben, MENA zu revolutionieren und die bestehenden Lücken in Armut und Ungleichheit zu schließen, wenn die Region weiterhin in Bildungsinnovationen investiert.

Segmentanalyse

Der globale Markt für Online-Nachhilfedienste ist nach Nachhilfeart, Kursart und Dauer segmentiert.

Basierend auf der Nachhilfeart ist der globale Markt in strukturierte Nachhilfe und Nachhilfe auf Abruf unterteilt.

Das Segment des strukturierten Nachhilfeunterrichts ist aufgrund seines strukturierten und organisierten Bildungsansatzes einzigartig. Strukturierte Nachhilfeprogramme werden sorgfältig mit einem klar definierten und vorab festgelegten Lehrplan geplant, der die unterschiedlichen Bedürfnisse von Schülern aller Fachrichtungen und auf allen Studienstufen berücksichtigt. Echtzeitkommunikation zwischen Nachhilfelehrer und Schülern ist ein Merkmal des strukturierten Online-Nachhilfeunterrichts. Strukturierter Online-Nachhilfeunterricht umfasst regelmäßige Bewertungen und Fortschrittsverfolgung, um die Leistung der Schüler zu überwachen und Bereiche zu identifizieren, die zusätzliche Aufmerksamkeit erfordern. Die COVID-19-Pandemie hat die Einführung des Online-Lernens beschleunigt, und auch strukturierte Lehrpläne, Echtzeitkommunikation und Fortschrittsverfolgung treiben das Wachstum des Segments voran. Ambow Education, ArborBridge, Chegg Inc. usw. sind wichtige Akteure in diesem Segment.

Das Segment der On-Demand-Nachhilfe leistet den größten Beitrag zum Markt und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 16,3 % wachsen. Im Jahr 2021 dominierte das Segment der On-Demand-Nachhilfe und brachte mehr als 75 % des gesamten Marktumsatzes ein. Mit der personalisierten Plattform, die die On-Demand-Nachhilfe bietet, können Schüler entsprechend ihrer Fähigkeiten und ihres Lerntempos vorankommen. Darüber hinaus ermöglicht die Kombination von On-Demand-Nachhilfe mit Analysesoftware Inhaltserstellern und Nachhilfelehrern, aktuelle Updates über die Fortschritte eines Schülers zu erhalten. Der Markt für On-Demand-Nachhilfe wächst aufgrund der schnell wachsenden Akzeptanz von maßgeschneidertem und personalisiertem Lernen positiv.

Die Echtzeitkommunikation zwischen dem Tutor und den Schülern ist ein Merkmal des strukturierten Online-Unterrichts. Die zunehmende Beliebtheit von Live-Unterrichtseinheiten per Videokonferenz kann als Erklärung für das Wachstum des strukturierten Unterrichts herangezogen werden. So begann beispielsweise das indische EdTech-Unternehmen BYJU’S im Juli 2020 damit, virtuelle Live-Kurse anzubieten. Kürzlich wurde ein neues Programm eingeführt, das individualisierten Nachhilfeunterricht nach der Schule anbietet, die BYJU’s-Kurse.

Je nach Kursart ist der globale Markt in Sprachkurse und Kurse in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) unterteilt.

Das Segment der Kurse in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) hat den höchsten Marktanteil und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 16,1 % wachsen. Dieser hohe Anteil an STEM-Kursen erklärt sich durch die Beliebtheit des Online-Lernens unter Highschool-Schülern. Mehrere EdTech-Unternehmen entwickeln STEM-Kurse für Mittel- und Oberstufenschüler. Um College-Studenten beispielsweise kostenlose Nachhilfe auf Abruf anzubieten, hat sich das amerikanische Bildungsunternehmen McGraw Hill im Juli 2020 mit TutorMe, LLC, einem in den USA ansässigen Anbieter von Bildungsdienstleistungen, zusammengetan.

Dieses Segment umfasst eine breite Palette von Sprachen, von beliebten Weltsprachen wie Englisch, Spanisch, Französisch und Mandarin bis hin zu weniger häufig unterrichteten Regionalsprachen. Die Flexibilität von Online-Plattformen ermöglicht sowohl Lernen im eigenen Tempo als auch Live-Sitzungen mit zertifizierten Lehrern. Diese Kurse nutzen oft Multimedia-Tools, Gamification und personalisiertes Feedback, um das Engagement und die Effektivität des Lernens zu erhöhen. Die zunehmende Globalisierung, der Bedarf an interkultureller Kommunikation, Zugänglichkeit und technologische Entwicklungen treiben das Wachstum dieses Segments voran. Wichtige Akteure in diesem Segment sind Sprachlernplattformen wie Duolingo, Rosetta Stone und Babbel.

Basierend auf der Dauer ist der globale Markt in Kurzzeitkurse und Langzeitkurse unterteilt.

Das Segment der Kurzzeitkurse umfasst Kurse, die in relativ kurzer Zeit von einigen Tagen bis zu mehreren Wochen abgeschlossen werden können. Kurzzeitkurse sind besonders beliebt bei Personen, die schnell neue Fähigkeiten erlernen oder vorhandene Kenntnisse verbessern möchten, ohne sich auf ein langfristiges Schulungsprogramm einzulassen. Kurzzeitkurse sind im Allgemeinen günstiger als langfristige Programme. Kosteneffizienz, sofortiger Kompetenzerwerb, flexible Lernoptionen und verbesserte Zugänglichkeit treiben das Wachstum des Marktes voran. Wichtige Akteure im Segment der Kurzzeitkurse sind Udemy, Coursera, LinkedIn Learning usw.

Das Segment der Langzeitkurse leistet den größten Beitrag zum Markt und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich um durchschnittlich 15,2 % wachsen. Dieser hohe Segmentanteil der Langzeitkurse ist auf ihre Wertigkeit zurückzuführen. Sie ermöglichen eine höhere Effizienz und helfen den Lernenden, den Umschulungskurs gründlich kennenzulernen. Für Schüler mit begrenzten Mitteln wurden Langzeitkurse eingeführt, um die Lehrstrategien kontinuierlich zu verbessern. So verfügt das Bildungsunternehmen 100tal.com in der chinesischen Provinz Sichuan beispielsweise über 252 Lehrzentren. Im Rahmen des Projekts wurde in 72 Schulen über 70.000 Schülern mit begrenzten Mitteln Mandarin beigebracht.

Die zunehmende Beliebtheit von Kurzzeit-Diplomkursen mit einem On-Demand-Tutoring-Modell kann auf die Expansion des Marktes für Kurzzeitkurse zurückgeführt werden. So bietet Alison, eine kostenlose Online-Bildungsplattform in Irland, Kurzzeit-Diplom- und Zertifikatsprogramme mit einer durchschnittlichen Laufzeit von 2 bis 3 Stunden bzw. 8 bis 10 Stunden an. Sie hat weltweit mehr als 11 Millionen Benutzer und bietet Kurse zu vielen Themen sowie eine On-Demand-Tutoring-Option.

Kürzliche Entwicklungen

• August 2022 – Chegg, Inc., der Branchenführer im Bereich des studierendenorientierten Online-Lernens, gab die Ausweitung seiner fakultätsorientierten Plattform University auf Kanada und das Vereinigte Königreich bekannt.
• November 2022 – Adam Caller, Bildungsberater, CEO und Gründer von Tutors International, einem erstklassigen Unternehmen für privaten Nachhilfeunterricht, gab eine Partnerschaft mit Kabuni Metaverse bekannt, einem führenden Unternehmen im Bereich immersiver Technologie.