Marktbericht zu Online-Nachhilfediensten: Größe, Marktanteil und Trendanalyse nach Nachhilfeart (Strukturierte Nachhilfe, On-Demand-Nachhilfe), Kursart (Sprachkurse, MINT-Kurse), Dauer (Kurzzeitkurse, Langzeitkurse) und Region (Nordamerika, Europa, Asien-Pazifik, Naher Osten und Afrika, Lateinamerika) – Prognosen für 2025–2033

Markttreiber für Online-Nachhilfedienste

Ein sich abzeichnendes Muster individualisierter Unterweisung

Die personalisierte Plattform für On-Demand-Nachhilfe ermöglicht es Schülern, entsprechend ihren Fähigkeiten und ihrem Lerntempo Fortschritte zu erzielen. In Kombination mit Analysesoftware erhalten Lerninhalte und Nachhilfelehrer zudem stets aktuelle Informationen zum Lernfortschritt der Schüler. Dadurch profitiert der Markt für personalisierte Online-Nachhilfe von der rasant wachsenden Nutzung dieses Angebots. Online-Unterrichtsstunden erfreuen sich zunehmender Beliebtheit, insbesondere durch Live-Sitzungen per Videokonferenz. Viele Anbieter integrieren mittlerweile personalisierte Lernfunktionen in ihre Nachhilfeplattformen.

Steigende Ausgaben für innovative Lehrmethoden

Der Lernprozess entwickelt sich rasant, um mit dem technologischen Fortschritt Schritt zu halten. Die EdTech-Branche, zu der Online-Nachhilfe und Massive Open Online Courses (MOOCs) gehören, befindet sich in einem schnellen Wandel und zieht weltweit erhebliche Investitionen an. Aufgrund des kontinuierlichen Ausbaus von Hochgeschwindigkeits-Internetnetzen und der zunehmenden Verbreitung von Smartphones und Tablets in der Bevölkerung wird für die Region Asien-Pazifik das schnellste Wachstum der Branche prognostiziert. In Indien beispielsweise ermöglicht der flächendeckende Ausbau von Breitbandanschlüssen Unternehmen die Online-Kommunikation mit der Öffentlichkeit. Dieser Trend fördert die Entwicklung neuester Technologien zur Bereitstellung von Bildungsinhalten. Um die Lücke zwischen Bildungsinfrastruktur und verfügbaren Lehrmaterialien zu schließen, erwägen auch Akteure im Bildungssektor den Einsatz neuester Technologien.

Marktbeschränkung

Zugang zu Open-Source-Material

Open-Source-Inhalte sind leicht zugänglich, und MOOCs (Massive Open Online Courses) stellen eine Bedrohung für das Wachstum des Marktes für Online-Nachhilfe dar. Open-Source-Inhalte erschweren die breite Nutzung von Online-Nachhilfe, da sie weit verbreitet, oft kostenlos und selbstgesteuertes Lernen ermöglichen. Beispielsweise haben sich im Vergleich zu 2019 im Jahr 2020 rund 60 Millionen mehr Studierende in MOOCs eingeschrieben. Es wird erwartet, dass das Wachstum des Marktes für Online-Nachhilfe durch die Verfügbarkeit von schnellen Online-Zertifikatsprogrammen und Mikro-Zertifikaten gebremst wird, die die Weiterbildung von Lernenden in MOOCs gefördert haben. Einer der Hauptgründe, warum Hochschulabsolventen und Postgraduierte Online-Nachhilfe benötigen, ist jedoch das Fehlen personalisierter Kursmaterialien in Open-Source-Inhalten.

Marktchance

Schnelle Einführung neuer Technologien

Von jungen Start-ups, die neue Möglichkeiten ausloten, bis hin zu Unternehmen mit bahnbrechenden Initiativen – der globale Markt für Online-Nachhilfe wächst rasant. Die schnelle Verbreitung neuer Technologien, die steigende Nachfrage der Lernenden nach individueller Betreuung und passende Angebote, die ihren finanziellen, geografischen und zeitlichen Bedürfnissen gerecht werden, zählen zu den Hauptfaktoren für dieses Wachstum. Aufgrund des lukrativen Wachstumspotenzials des digitalen Lernsektors investieren Risikokapitalgeber und private Investoren massiv in Online-Nachhilfe. So bot beispielsweise die Initiative „Learning+“ des Bildungsministeriums von Südaustralien ab Februar 2022 Schülern nahegelegener Schulen kostenlose Online-Einzelnachhilfe durch qualifizierte Lehrkräfte nach dem Unterricht und am Wochenende an. Ziel dieser Initiative ist die Verbesserung der Lernergebnisse der teilnehmenden Kinder.

Nachhilfe-Einblicke

Der globale Markt ist in strukturierte und On-Demand-Nachhilfe unterteilt. Strukturierte Nachhilfe zeichnet sich durch ihren strukturierten und organisierten Bildungsansatz aus. Strukturierte Nachhilfeprogramme sind sorgfältig geplant und basieren auf einem klar definierten Lehrplan, der die unterschiedlichen Bedürfnisse von Schülern und Studenten aller Fachrichtungen und Studienniveaus berücksichtigt. Die Echtzeitkommunikation zwischen Nachhilfelehrer und Schülern ist ein Merkmal strukturierter Online-Nachhilfe. Diese umfasst regelmäßige Leistungsbeurteilungen und die Fortschrittskontrolle, um die Leistungen der Schüler zu überwachen und Bereiche zu identifizieren, die zusätzliche Förderung erfordern. Die COVID-19-Pandemie beschleunigte die Verbreitung von Online-Lernen; auch der strukturierte Lehrplan, die Echtzeitkommunikation und die Fortschrittskontrolle treiben das Wachstum dieses Segments voran. Zu den wichtigsten Anbietern in diesem Bereich zählen Ambow Education, ArborBridge, Chegg Inc. und andere.

Das Segment der On-Demand-Nachhilfe ist der größte Wachstumstreiber im Markt und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 16,3 % wachsen. Im Jahr 2021 dominierte dieses Segment den Markt und erzielte über 75 % des Gesamtumsatzes. Dank der personalisierten Plattform, die On-Demand-Nachhilfe bietet, können Lernende entsprechend ihren Fähigkeiten und ihrem Lerntempo Fortschritte erzielen. Darüber hinaus ermöglicht die Kombination von On-Demand-Nachhilfe mit Analysesoftware den Anbietern von Lerninhalten und den Tutoren, stets aktuelle Informationen über den Lernfortschritt der Lernenden zu erhalten. Der Markt für On-Demand-Nachhilfe wächst aufgrund der rasant zunehmenden Verbreitung von individualisiertem und personalisiertem Lernen positiv.

Die Echtzeitkommunikation zwischen Tutor und Schülern ist ein Merkmal strukturierter Online-Nachhilfe. Die zunehmende Beliebtheit von Live-Unterrichtsstunden per Videokonferenz erklärt das Wachstum strukturierter Nachhilfe. So bietet beispielsweise das indische EdTech-Unternehmen BYJU'S seit Juli 2020 virtuelle Live-Kurse an. Kürzlich wurde ein neues Programm namens BYJU's Classes gestartet, das individuelle Nachhilfe nach der Schule anbietet.

Kursübersicht

Der globale Markt ist in Sprachkurse und Kurse in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) unterteilt. Das Segment der STEM-Kurse hält den größten Marktanteil und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 16,1 % wachsen. Dieser hohe Anteil an STEM-Kursen erklärt sich durch die Beliebtheit von Online-Lernen bei Oberstufenschülern. Zahlreiche EdTech-Unternehmen entwickeln STEM-Kurse für Schüler der Mittel- und Oberstufe. Um beispielsweise Studierenden kostenlose Nachhilfe auf Abruf anzubieten, hat sich das amerikanische Bildungsunternehmen McGraw Hill im Juli 2020 mit TutorMe, LLC, einem US-amerikanischen Bildungsdienstleister, zusammengetan.

Dieser Bereich umfasst ein breites Spektrum an Sprachen, von weit verbreiteten Weltsprachen wie Englisch, Spanisch, Französisch und Mandarin bis hin zu weniger häufig unterrichteten Regionalsprachen. Die Flexibilität von Online-Plattformen ermöglicht sowohl selbstgesteuertes Lernen als auch interaktive Live-Sitzungen mit zertifizierten Lehrkräften. Diese Kurse nutzen häufig Multimedia-Tools.GamifizierungPersonalisierte Rückmeldungen steigern die Lernmotivation und -effektivität. Die zunehmende Globalisierung, der Bedarf an interkultureller Kommunikation, die Zugänglichkeit und technologische Entwicklungen treiben das Wachstum dieses Segments voran. Zu den wichtigsten Anbietern zählen Sprachlernplattformen wie Duolingo, Rosetta Stone und Babbel.

Dauer-Einblick

Der globale Markt ist in Kurzzeit- und Langzeitkurse unterteilt. Kurzzeitkurse umfassen Kurse, die in relativ kurzer Zeit – von wenigen Tagen bis zu einigen Wochen – abgeschlossen werden können. Sie sind besonders beliebt bei Personen, die schnell neue Fähigkeiten erlernen oder vorhandenes Wissen verbessern möchten, ohne sich langfristig zu binden. Kurzzeitkurse sind in der Regel günstiger als Langzeitprogramme. Kosteneffizienz, der unmittelbare Kompetenzerwerb, flexible Lernmöglichkeiten und die verbesserte Zugänglichkeit treiben das Marktwachstum an. Zu den wichtigsten Anbietern von Kurzzeitkursen gehören Udemy, Coursera, LinkedIn Learning usw.

Das Segment der Langzeitkurse trägt am meisten zum Markt bei und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 15,2 % wachsen. Dieser hohe Marktanteil der Langzeitkurse ist auf ihren Wert zurückzuführen. Sie ermöglichen eine höhere Effizienz und helfen den Lernenden, sich intensiv mit dem jeweiligen Weiterbildungsangebot auseinanderzusetzen. Für Studierende mit begrenzten Ressourcen werden Langzeitkurse eingeführt, um die Lehrmethoden kontinuierlich zu verbessern. Beispielsweise betreibt das Bildungsunternehmen 100tal.com in der chinesischen Provinz Sichuan 252 Lehrzentren. Im Rahmen eines Projekts wurden in 72 Schulen über 70.000 Studierende mit begrenzten Ressourcen in Mandarin unterrichtet.

Die zunehmende Beliebtheit von Kurzzeit-Diplomkursen mit On-Demand-Nachhilfe lässt sich auf die Expansion des Marktes für Kurzzeitkurse zurückführen. Ein Beispiel hierfür ist Alison, ein kostenloser Anbieter von solchen Kursen.Online-BildungDie Plattform in Irland bietet Kurzzeit-Diplom- und Zertifikatsprogramme mit einer durchschnittlichen Dauer von 2 bis 3 bzw. 8 bis 10 Stunden an. Sie hat weltweit über 11 Millionen Nutzer und bietet Kurse zu zahlreichen Themen sowie eine On-Demand-Nachhilfeoption an.

Regionalanalyse

Der asiatisch-pazifische Raum ist der bedeutendste Marktteilnehmer im globalen Markt für Online-Nachhilfe und wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 19,5 % wachsen. Aufgrund von Schwellenländern wie Indien wird in der Region ein signifikantes Wachstum im Bereich Online-Nachhilfe erwartet. Staatliche Initiativen, wie beispielsweise staatlich finanzierte Bildungsprojekte in ländlichen Gebieten, dürften Online-Nachhilfedienste im asiatisch-pazifischen Raum fördern. So bietet beispielsweise die Nationale Digitale Bibliothek Indiens, eine vom indischen Ministerium für Personalentwicklung eingerichtete Online-Bibliothek, Lerninhalte für verschiedene akademische Niveaus und Fachgebiete an. Online-Nachhilfe birgt im asiatisch-pazifischen Raum enormes Potenzial. Der Markt in der Region wird sich in den kommenden Monaten durch Partnerschaften großer Institutionen mit Online-Dienstleistern und staatliche Initiativen zur Förderung der Online-Bildung weiterentwickeln und wachsen.

Markttrends in Nordamerika

Nordamerika wird im Prognosezeitraum voraussichtlich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 14,10 % wachsen. Ein großer Kundenstamm und renommierte Anbieter von ICT-Lösungen tragen maßgeblich zum hohen Marktanteil dieser Region bei. Zu den zahlreichen Dienstleistern in Nordamerika zählen unter anderem ArborBridge, Chegg Inc., Club Z! Inc. und Kaplan, Inc. In den Vereinigten Staaten besteht ein deutliches Bildungsgefälle zwischen Schülern aus privilegierten und benachteiligten Verhältnissen.

Laut der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung), einer zwischenstaatlichen Wirtschaftsorganisation, gaben beispielsweise fast alle US-Schüler im Alter von 15 Jahren aus privilegierten Verhältnissen an, über einen Computer zu verfügen, während dies nur auf etwa 25 % der Kinder aus benachteiligten Verhältnissen zutraf. Um diese Kluft zu schließen, führen verschiedene Marktteilnehmer personalisiertes Lernen ein. So führte beispielsweise die US-amerikanische EdTech-Plattform Chegg Inc. im Januar 2022 die Funktion „Lernen mit Chegg“ ein, um personalisiertes Lernen zu ermöglichen. Mit dieser Funktion können Schüler ihre Lernprozesse mithilfe der vielfältigen Ressourcen von Chegg planen, darunter Übungsfragen, Karteikarten, Expertenhilfe, Unterstützung beim Schreiben und weitere KI-gestützte Funktionen.

Es wird erwartet, dass der südamerikanische Markt im Prognosezeitraum ebenfalls deutlich wachsen wird. Die Einführung modernster Technologien in diesem Bereich, wie beispielsweise Microlearning, Massive Open Online Courses (MOOCs) und individualisierte Alphabetisierungsprogramme, trägt maßgeblich zum Wachstum des regionalen Marktes bei.

Steigende Investitionen tragen maßgeblich zum Wachstum von Anbietern virtueller Bildung im Nahen Osten und in Afrika bei. So waren im November 2021 im Nahen Osten und Nordafrika (MENA) rund 100 Millionen Schülerinnen und Schüler eingeschrieben. Moderne Instrumente wie Online-Nachhilfe unterstützen sie dabei, ihr Wissen weiter auszubauen. Die heutige Generation von Lernenden hat das Potenzial, die MENA-Region grundlegend zu verändern und die bestehenden Ungleichheiten und Armutsbekämpfungsmaßnahmen zu beschleunigen, sofern die Region weiterhin in Bildungsinnovationen investiert.