教育玩具市場の規模、シェア、トレンド分析レポート：教育玩具の種類別（学術、認知思考、運動能力、その他）、教育者の種類別（STEMアクティビティ、教室ゲーム、放課後、ブレインブレイク、才能教育、授業計画）、年齢層別（3～8歳、8～12歳、12歳以上、0～3歳）、流通チャネル別（オンライン、オフライン）、カテゴリー別（屋内、屋外）、地域別（北米、ヨーロッパ、アジア太平洋、中東およびアフリカ、ラテンアメリカ）の予測、2023～2031年

市場動向

市場の推進要因

インスピレーションと憧れを掻き立てるおもちゃへの需要の高まり

憧れやインスピレーションを与えるおもちゃは、様々な職業への興味を喚起することを目的としています。これらの玩具は、子供たちが多くの職業について理解を深めるのに役立ちます。親が子供に様々な職業の機会について学んでほしいと願うにつれ、これらの玩具の需要は急速に高まっています。多くの子供たちは、好きな人物や職業になりきってごっこ遊びやロールプレイングを楽しむことを好みます。そのため、ロールプレイングをよりリアルにするために、子供たちは親に様々な玩具を買ってほしいと頼みます。おもちゃとゲーム医師用セットなどを含む。

さらに、親は子供たちにこれらの玩具で遊ぶことを勧め、特定の職業のさまざまな要素についてより深く学ばせることもあります。例えば、医者ごっこセットには聴診器や注射器などが含まれています。刺激的で憧れを抱かせる玩具は子供たちの好奇心を掻き立て、将来のキャリアパスを選択するのに役立つスキルを探求する手助けとなります。したがって、これらのすべての要素が、予測期間中の教育玩具市場の成長を促進すると予想されます。

運動能力と認知能力の発達の必要性

幼児向けの知育玩具は、運動能力の発達と教育的な機会に重点を置いています。これらの知育玩具は、創造性と想像力を育み、子供たちの社会的・感情的知性の発達を促します。就学前児童や学齢期の子供向けに設計された玩具やゲームは、言語、文字、アルファベット、数字のスキルを高める傾向があります。ビジネスゲーム、戦略ボードゲーム、パズル、ワードゲームやカードゲームは、数的スキルの発達に非常に人気があります。さらに、子供たちが知育玩具で遊ぶ時間が長ければ長いほど、さまざまな発達段階における進歩が大きくなり、より高度な学習効果が得られます。いくつかのロールプレイングゲームは、自尊心を育むのに役立ち、それによって子供の判断力、問題解決能力、推論力、交渉力を向上させ、市場の成長を促進します。

市場抑制

厳格な安全規制とガイドライン

教育玩具メーカーは、たとえ新規市場への参入に意欲的であっても、販売先の国の法律によって大きな影響を受ける。さらに、現地の規制で求められる試験要件は複雑で費用がかかる場合もある。この手続きは、オンラインプラットフォームやeコマースサイトを通じて販売される製品にも適用される。ターゲットをはじめとする世界中の大手玩具小売業者の多くは、サプライヤー向けに独自のプロトコルと研究所を設けており、市場拡大を阻害している。

主要な市場機会

スマート玩具またはAI搭載玩具の開発

スマート教育玩具（コネクテッド玩具とも呼ばれる）は、最新のスマートテクノロジーを活用して個人と対話します。対話の形態は、自由形式の提案と、子供の行動への反応の2種類があります。近年、特に核家族化が進み、子供が一人で遊ぶ機会が増えていることから、インタラクティブ玩具へのニーズが高まっています。そのため、AIベースのスマート玩具は世界中で人気を集めています。これらの玩具には、Wi-FiまたはBluetoothテクノロジーを使用するマイクロコントローラーが内蔵されており、子供たちはそれを使って玩具にアクセスできます。スマートフォンこれらの技術の開発と認知度の高まりは、予測期間中に教育玩具の販売業者にとって多くの成長機会をもたらす可能性が高い。

セグメント分析

世界の教育玩具市場は、教育玩具の種類、教育者の種類、年齢層、流通チャネル、およびカテゴリーによって二分される。

教育玩具の種類に基づく世界市場は、学力、認知思考力、運動能力、その他に分類される。

学術分野は市場への貢献度が最も高く、予測期間中に年平均成長率（CAGR）6.92%を示すと推定されています。学術玩具は、子供たちのスキル習得に役立つため、親の間でますます人気が高まっています。これらの知育玩具は、子供たちがただ観察するだけでなく、考え、積極的に学習に取り組むことを可能にします。さらに、これらの玩具は、子供たちが複雑な概念をすぐに理解できるように、楽しみながら学習できるという点で重要な役割を果たしています。市場にはさまざまな年齢層向けの知育玩具が販売されていますが、適切な玩具の選択は、多くの場合、子供の年齢に応じて親が行います。STEMスキルを高める知育玩具はますます勢いを増しており、教育玩具市場を牽引しています。

教育者の種類に基づく世界市場は、STEM活動、放課後活動、教室ゲーム、脳トレ、才能教育、授業計画といった分野に分かれている。

STEM活動分野は市場シェアが最も高く、予測期間中に年平均成長率（CAGR）6.52%を示すと予想されています。STEM活動は子供たちの間でますます人気が高まっています。STEM関連の職業は広く普及し、世界経済の重要な部分を占めています。今日のテクノロジーと情報の世界では、幼少期からSTEM活動に触れることが不可欠です。また、子供たちは革新的である必要があり、機能面でさまざまなアプローチを理解する必要があります。子供は人生の後半よりも幼い頃の方が興味を持ち、物事をより早く学ぶことができるため、親は子供が幼少期からSTEM活動に興味を持つようにする方法をますます模索しています。したがって、職場におけるSTEMスキルの需要の高まりにより、予測期間中、STEM玩具は教育玩具の需要を押し上げると予想されます。

年齢層別世界の市場は、3～8年、8～12年、12年以上、0～3年の4つの年齢層に分けられる。

3～8歳児セグメントが最大の市場シェアを占めており、予測期間中に年平均成長率（CAGR）8.15%を示すと予想されています。3～8歳児の親は、子供のコミュニケーション能力の向上に重点を置いています。さらに、言語、数字、文字についても子供に教え始めます。市場には、アルファベットパズル、積み木、組み立て玩具など、数多くの知育玩具があふれており、これがこのセグメントの知育玩具の成長を牽引すると考えられます。この年齢の子供は、複数の社会的および感情的能力を発達させる必要があります。

さらに、親は感情フラッシュカードや、子供たちが表面に貼り付けて特定の感情（喜び、悲しみなど）を表す感情ピースのおもちゃなど、さまざまな知育玩具を活用し、子供たちにさまざまな感情について教え、分かち合い、待つこと、絆を深めること、思いやりなどといった習慣を身につけさせています。したがって、社会的・感情的知性に基づいた玩具は、3歳から8歳までの知育玩具の売上を押し上げる可能性が高いでしょう。

流通チャネルに基づく世界の市場はオンラインチャネルとオフラインチャネルに二分されている。

オフラインセグメントは市場シェアが最も高く、予測期間中に年平均成長率（CAGR）6.91%を示すと予測されています。オフライン販売は、購入前に玩具を実際に体験し、使用したいというニーズが高いため、大幅に成長すると見込まれています。子供たちは実店舗を巡りながら、興味のある玩具を購入することを楽しみにしています。オフラインシェアが高いのは、衝動買いの影響が大きいことも一因です。さらに、子供たちは親と一緒に店舗やショッピングモールを訪れた際に、陳列されている玩具を見ると、親に玩具をねだることがよくあります。したがって、玩具を適切に配置し、子供たちの目に触れるようにすることが、各国における教育玩具のオフライン販売の成長を牽引する主な要因となっています。

カテゴリーに基づく世界の市場は屋内用と屋外用に二分される。

屋内用玩具市場は世界市場を席巻しており、予測期間中に年平均成長率（CAGR）7.37%を示すと予測されています。特に0～5歳の子どもを持つ親は、事故を防ぐために子どもの行動に細心の注意を払う必要があります。そのため、親は子どもが常に目の届く範囲で遊べる玩具を好みます。音楽玩具、積み木、工作玩具などは、5歳未満の子どもの間で依然として人気があります。したがって、これは屋内用知育玩具市場の成長を促進すると考えられます。

地域分析

地域別に見ると、世界の教育玩具市場は北米、ヨーロッパ、アジア太平洋、ラテンアメリカ、中東・アフリカの4つに分けられる。

北米が世界市場を席巻

北米は世界の教育玩具市場において最も重要なシェアを占めており、予測期間中に年平均成長率（CAGR）5.52%で成長すると予測されています。北米が世界市場をリードしているのは、子どもたちの学習を促進する教育的な遊びの概念に対する親の関心が高まっているためです。さらに、米国の人口の大部分は20歳未満であり、これが教育玩具市場への大きな貢献要因となっています。米国とカナダの親は、子どもたちのIQと問題解決能力を高めることにますます注力していますが、これらは理論的に教えるのが難しいものです。そのため、親は子どもたちのこれらの能力を向上させ、身につけさせるために様々な教育玩具に頼っています。これがこの地域の教育玩具市場の成長を促進すると考えられます。加えて、この地域の人々は市場に導入されるあらゆる新技術をいち早く取り入れる傾向があります。子どもたちは、玩具メーカーによる最先端技術を用いた新しい玩具の継続的な革新と開発にますます関心を寄せています。そのため、子どもたちはロボット玩具や3D玩具にますます惹きつけられています。これが予測期間中の教育玩具の需要を押し上げると予測されます。

アジア太平洋地域は、予測期間中に年平均成長率（CAGR）10.72%を示すと予想されています。アジア太平洋地域は、中国、インド、ベトナムなどの国々に玩具生産が集中していること、および教育と子供の発達の重要性が高まっていることから、予測期間中に教育玩具市場で最も高い成長率を示すと予測されています。都市への人口移動による都市化の加速は、インドなどの国で生活水準の向上をもたらしており、この地域における世界市場拡大のための多くの機会を提供しています。さらに、視覚は聴覚よりも大きな影響力を持つため、さまざまな教育玩具はカラフルな絵や鮮やかな色で作られています。カラフルなテキストは、読書意欲を75%以上高めます。これは、子供の学習と発達を促進する教育玩具を購入する親に影響を与え、ひいては地域各国の教育玩具市場の成長に貢献しています。

ヨーロッパは相当な市場シェアを占めており、著しい成長を遂げています。ヨーロッパ市場で特に好調な玩具カテゴリーとしては、美術工芸品、組み立てセット、ゲームやパズル、その他（幼児向け玩具）などが挙げられます。従来型の玩具は成長率が低い一方、電気玩具の需要は増加傾向にあります。さらに、急速に拡大する技術インフラとスマート製品に対する高い認知度により、ヨーロッパ各国でロボット玩具や電子玩具の需要が加速しています。このように、これらの要因すべてが、この地域の教育玩具市場を牽引しています。

ラテンアメリカと中東・アフリカは、わずかな収益シェアにとどまりました。ブラジルの経済危機や気象災害などの要因が、この地域の市場成長に影響を与えると予想されます。一方で、ラテンアメリカのいくつかの国における生活水準の向上と可処分所得の増加は、予測期間中の市場成長を促進するでしょう。中東・アフリカでは、教育玩具の概念が多くの国で普及しておらず、これが予測期間中の市場発展に影響を与えると考えられます。しかし、多くのベンダーがこれらの地域での売上拡大に向けた戦略を練っています。